日前，由机械工业教育发展中心主办、我社技能教育分社承办的“机械行业技工院校‘十四五’系列教材编写启动会”在浙江省机电技师学院召开。来自机械工业教育发展中心、山东交通技师学院等技能教育领域的50余名专家出席了会议。会议由技能教育分社社长郎峰主持。

本次会议分为主旨报告和交流讨论两部分，围绕本次启动的系列教材的编写来源和依据、编写原则和特色、编写体例格式进行分享交流。

主旨报告环节，郎峰向各位专家介绍了编写本系列教材的原因、意义等，并且表达了我社对此系列教材的重视。机械工业教育发展中心主任工程师曹怀明在会上发表讲话，他从六个方面对教材的编写给出了指导建议。比如，结合实际走进企业、构建清晰的知识架构、合理选取案例、强化教材的互动性、建立严格的审查机制和发挥行业专家优势。同时他指出，教材出版需要从知识准确性、技术参数、操作规范等方面进行严格把关，并强调要发挥各院校的优势，群策群力，使教材更具实用性、适用性和针对性。

机械工业教育发展中心宁青介绍了机械行业技工院校“十四五”系列教材启动的背景和意义，以及首批启动教材的目录，同时还对下一步的工作计划进行了部署。两位院校代表分别就“紧跟工学一体改革方向开发高质量教材赋能技能人才培养”和“工学一体化技能人才培养模式推进”两个主题，从各自院校的课程设置、特色专业和实施要求等方面分享了工学一体教学的经验。例如，积极开展教师工学一体化教学培训，根据各专业教学特点，按“学、创、推”分步进行，全面推动学院一体化课程教学改革，结合自身经验提出了工学一体化教材编写模式的建议；以特色专业为契机，不断学习摸索工学一体化教学模式，并和企业一起开发了工学一体化教学资源。分社主任编辑陈玉芝以“数字化背景下新形态教材建设”为题介绍了面对政策变化教材的建设模式；分社社长助理薛礼介绍了教材编写过程中的注意事项，并提出了要求。

交流讨论环节，专家们结合自己所在的院校、领域和业务专长，从工学一体化的背景出发为教材的编写提供了宝贵的意见。比如，建议将数字教材和纸质教材相结合，数字化赋能纸质教材；教学资源的制作一定要与知识点吻合，要在最短的时间内切入主题；要警惕意识形态问题，意识形态不只是地图，所有引用的图片都要准确，尤其是外文的图片一定要翻译成中文；教材要体现教学组织形式和课时总量，要符合日常教学规律；教材的编写形式要符合学校的教学实际，要考虑大部分院校的教学环境，等等。大家各抒己见，一致认为系列教材要在突出特色的同时注重通用性和普适性。

本次会议是在技能强国战略、智能制造引领大趋势、面向新时代技工教育背景下召开的一次教材启动会，受邀出席的各位专家均为技能教育领域的重要学者和实践者，所设议紧紧围绕机械行业技工院校教材的特点，议题讨论目的更明确、针对性更强，因此获得了非常有指导意义的丰富信息。

接下来，技能教育分社将和各位专家一道，共同为高效推动机械行业技工院校“十四五”系列教材的出版进程贡献力量。

撰稿人：黄倩倩

责任编辑：苏心晨

审核人：陈宏丽